罗斯德
We Are In The Midst Of
A Transformational Era
In Education

面临挑战,差异化教育方为解决之道

What Is
Differentiated
Education
差异化教育是基于学生在学习风格、兴趣爱好、潜在智能及学习目标等方面的个体差异,调整教育方案以适应学生的不同特质,从而帮助每一位学生发挥其最大的潜能。差异化教育的核心是集中发展学生特长,在优秀的领域更加优秀。
罗斯德在全球范围实施差异化教育的五个标准
Higher Order Thinking Skills Focus
高阶思维能力培养
我们将学习知识的认知过程分成记忆、理解、应用、分析、评价和创造六个方面。分析、评价和创造被称为高阶思维。高阶思维是发生在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力,主要由问题求解、决策、批判性思维、创造性思维能力构成。

罗斯德将培养学生的高阶思维能力做为差异化教育的核心,通过运用探究、发现和研究型学习的模式, 要求老师改变自我教学,学生改变学习习惯,设法让学习者投入到分析、比较、对比、归纳、概括、问题求解、调研、实验和创造等系列学习活动中,并在现实世界的场景中应用交叉学科知识,以培养适应新型经济社会的创新型人才。
Personal Learning Path
个性化的学习路径
个性化学习路径以学生为中心,紧扣核心课程标准,通过学生、家长、老师多方合作实现最大化的学习效果。它建立在每个学生的优势、兴趣和价值观上,以个性化的课程选择和学习路径,赋予学生自主选择的权利,拥有自主学习和掌握未来的力量。

教师作为学生的人生教练与助力者,在整个学习过程当中将会给予学生最有力的指导,帮助学生建立起以个人核心优势为基础的个性化学习路径,最大限度地提高学生的学业成绩,提升自我管理的能力。通过个性化学习路径,学生的高中学习与大学课程选择及未来职业方向能够保持高度一致,让学生成为保持成功的终身学习者。
Differentiated Classroom Instruction
差异化的教学方法
差异化教学根据学生兴趣导向以及天赋差别的不同,组织安排人才培养教学活动。通过这些活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习,促进学生特殊才能迅速提高,使他们成为社会所需要的专业人才。

罗斯德差异化教育强调尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展;在学校层面设计差异化课程、编制差异化教材、实施差异化教育、设计差异化作业、进行差异化辅导、实行差异化考试、开展差异化评价,用行动不断推动着差异化教育的纵深挺进,让每个生命都绽放出精彩。
Diverse Evaluation Strategies
多样化评估策略
多样化评估是差异化教育一致性的体现,把教育目标、培养过程和评估结果高度统一,形成罗斯德差异化教育的重要闭环,实现教育过程与教育结果的双优。

过程性多样化评价是一种在课程实施的过程中对学生的学习进行评价的方式 。它采取目标与过程并重的价值取向, 对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面评价。它的功能包括对学生的学习质量水平做出判断、肯定成绩、找出问题;促进学生对学习的过程进行积极反思,从而更好地把握学习方式方法,理解和掌握评价的方法;作为与终身学习相呼应的一个方面,实现终身的可持续发展
Holistic Approach To Student Success
全方位的学生成长
在罗斯德教育项目中,教师的任务不仅是帮助学生养成良好的学习型思维,树立跨学科终身学习理念,还会引导他们成为自己人生的设计师,分析环境对个人发展道路可能产生的影响和制约,从而有针对性地制定个人发展目标和成长计划。

我们全面培养学生的学术科研能力、社会实践能力、创新能力、心理素质等方面的综合能力,学生在学习期间将有机会前往不同的国家,在全球不同校区内深度体验创新的项目制学习与生活,培养全球化视野,掌握主导自己未来的能力,成为未来拥有全球化视野的创变者和更优秀的自己。
罗斯德以高质量的差异化课程体系为教学基础,以现代科技平台赋能教育管理和输出促进学生全面成长、创造改变人生的教育结果。